Toutes les formations concernant ‘motivation’

Entreprendre dans le réel avec la même passion que dans le virtuel?

19 avril 2010

J’ai écouté une très stimulante conférence de Jane McGonical, chercheur à l’Institut du futur (Palo Alto, California). Celle-ci imagine que l’on pourrait résoudre les problèmes les plus urgents du monde en transférant l’énergie virtuelle consacrée aux jeux vidéo sur la résolution de problèmes réels. La faim dans le monde, la pauvreté, les conflits, les problèmes de changement climatique pourraient être résolus, dit-elle, si  les 3 milliards d’heures jouées à travers le monde n’étaient plus concentrées sur du virtuel. Comment se fait-il que nous soyons meilleurs dans les jeux que dans la vie réelle? Jane McGonical pointe trois différences majeures :

– Les jeux, notamment World of Warcraft, développent motivation et optimisme sans limite car le joueur a en permanence le sentiment de réaliser quelque chose : il contribue au développement du monde, d’une entreprise, …

– Les jeux sont « une fabrique à socialisation », dans la mesure où coopération et entraide règlent la dynamique du jeu. La confiance est au centre de l’interaction.

– Une  productivité étonnante, expliquée en partie par la joie à travailler.

– Enfin chaque implication donne l’occasion de vivre une aventure, une « epic story ».

Comment faire en sorte que le monde réel fonctionne comme le virtuel, pour ses points positifs? Comment renforcer nos relations de confiance? Comment obtenir de meilleurs retours?

Les joueurs ont des ressources sous-exploitées dans le monde réel. Sachons les accompagner pour développer leurs potentiels afin que chacun puisse vivre le futur qu’il imagine et contribuer à créer le monde dont il rêve!

Pour écouter la conférence de Jane McGonical :
http://www.ted.com/talks/lang/eng/jane_mcgonigal_gaming_can_make_a_better_world.html

Intégrez la dynamique collective dans l’accueil et l’accompagnement des jeunes

30 mars 2010

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Pour qui ? :

Tout professionnel qui, habitué à l’accompagnement individuel, souhaite animer des ateliers collectifs.

Objectifs :

Être en capacité de :

  • Intégrer la dynamique collective dans l’accompagnement
  • Identifier les services et prestations, jusque-là assurés en individuel, transférables en collectif (avantages et limites d’une action collective)
  • Savoir utiliser des outils favorisant la dynamique collective
  • Savoir construire des ateliers collectifs
  • Savoir animer des ateliers et des informations, en collectif

Programme :

  • Analyser et comprendre : état des lieux des prestations assurées en individuel, analyse des avantages et limites d’une action collective
  • Changer ses pratiques afin  d’y intégrer la dynamique de groupe :  appropriation d’outils d’animation collective (vidéos, photocollage, carte mentale, brainstorming, photolangage, défectuologie) ; appropriation d’une méthodologie de construction d’actions collectives
  • Savoir animer : appropriation de méthodes et techniques d’animation d’ateliers collectifs

Méthode pédagogique : Apports théoriques et méthodologiques, mises en situation, échanges sur les pratiques

Durée : Trois jours

Dates : 10-11 mars et 5 mai 2018  ; 12-13 mars et 6 mai  2018  ; 1-2 avril 2018 ; 1-2 octobre 2018 .

Trois guides pour les créateurs

25 février 2010

Le Cne (Centre National de l’Entrepreneuriat)- Cnam met à disposition des créateurs trois guides d’autodiagnostic pour éclaircir leurs projets.

  1. Suis-je en capacité de créer une entreprise? :
    http://www.cne-cnam.fr/images/USER_DOC/Outils/autodiag_createur.pdf
  2. Suis-je en capacité de vendre mon entreprise? :
    http://www.cne-cnam.fr/images/USER_DOC/Outils/autodiag_cession.pdf
  3. Reprendre une entreprise, pourquoi pas?
    http://www.cne-cnam.fr/images/USER_DOC/Outils/autodiag_reprise.pdf

Formuler son idée de projet ou de création d’entreprise, pour la clarifier

7 février 2010

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Pour qui ? :

Toute personne n’ayant pas d’idées, ou trop d’idées ou une idée à enrichir et ayant envie d’entreprendre

Objectifs :

  • Passer de l’envie à l’idée et de l’idée au projet

Programme :

  • Pédagogie de l’exemple et créativité
  • Notion de motivation
  • Les motivations des créateurs d’entreprise ou d’activité
  • Analyse de ses propres motivations
  • Processus de créativité
  • Recherche d’idées par la pédagogie de l’exemple
  • Analyse de ses compétences
  • Formulation de son idée

Durée : Deux fois une demi-journée

Dates : 17 et 18 février 2016 ; 19 et 26 octobre 2016

Pratiquer l’entretien d’aide

7 février 2010

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Pour qui ? :

Tout professionnel désirant aider une personne à y voir plus clair

Objectifs :

  • Acquérir une structure d’entretien ;
  • Mieux se connaître en tant que conseiller ;
  • S’entraîner activement à conduire un entretien ;
  • Prendre conscience de ses attitudes d’écoute ;
  • Conseiller de manière déontologique.

Programme :

  • Comprendre la demande de la personne, au-delà de la question formulée ;
  • Structurer l’entretien : Préparer l’entretien, accueillir la personne, enquêter, rechercher les motivations, conduire l’entretien, prendre des notes, faire la synthèse, conclure ;
  • Connaître les techniques d’entretien : Varier les attitudes d’écoute au cours de l’entretien, formuler les bonnes questions pour valider les compétences par des faits concrets, s’entraîner à la reformulation ;
  • S’entraîner à l’entretien :  jeux de rôle.
  • Vérifier l’adéquation entre les objectifs définis et atteints

Méthodologie : Exposé, jeux de rôle

Durée : Deux jours

Dates : 18-19 mai 2016 ; 2-3 novembre 2016

Animer efficacement ses réunions

7 février 2010

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Tout professionnel désirant se former à l’animation d’une réunion

Objectifs :

Posséder les fondamentaux qui vont permettre :

  • de préparer efficacement les réunions ;
  • d’animer avec aisance tous types de réunions et groupes de  travail ;
  • d’obtenir la participation active des membres du groupe.

Programme :

  • Les fonctions de l’animateur
  • La formalisation des objectifs et des contenus
  • Les méthodes d’animation et les types de réunion
  • Les outils d’animation (mindmapping, meta plan, brainstorming)
  • La préparation matérielle et psychologique
  • Le compte-rendu et le suivi de la réunion
  • Le style personnel d’animation. Analyse des attitudes, techniques et comportements pour faire fonctionner efficacement le groupe de travail : développer ses capacités d’écoute, répartir les rôles pour être plus efficace , faciliter les échanges et la production d’idées, connaître et repérer les phénomènes de groupe pour mieux les utiliser, favoriser la créativité en utilisant des techniques appropriées.
  • La motivation du groupe
  • La gestion des objections et les incidents de réunions

Méthodologie : Exposé, jeux de rôles, mise en situation

Durée : Trois jours

Dates : 5-6-7 juillet 2016

Animer un atelier de créativité pour accompagner de l’envie à l’idée et de l’idée au projet

7 février 2010

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Pour qui ? :

Conseillers en création d’entreprises ou en recherche d’emploi, notamment en territoires sensibles, conseillers de missions locales et informateurs jeunesse, responsables d’organisme d’appui à la création d’entreprise, etc.

Objectifs :

  • Positionner l’émergence de projet dans le processus de la création d’entreprise

Être en capacité de :

  • Animer un atelier pour aider les porteurs de projet à découvrir leurs motivations et à trouver des idées. Les guider dans le passage de l’envie à l’idée et de l’idée au projet.

Programme :

  • Émergence et amorçage de projets : enjeux pour le territoire
  • Outils d’aide à la découverte de ses motivations
  • Outils d’aide à l’émergence d’idées
  • Outils d’évaluation des compétences
  • Processus créatif et émergence de projets. Application : être créateur de ses envies
  • Accompagnement d’un groupe dans l’émergence de projets : expérimentation, méthodologie et transfert pédagogique

Méthode pédagogique :

Exposés théoriques, processus créatif, visionnage de films, pédagogie de l’exemple, récit de vie, mise en situation.

Dates : 28-29 janvier 2016 ; 7-8 avril 2016 ; 6-7 octobre 2016