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Rédiger un dossier ou une note d’aide à la décision

5 juillet 2012

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Pour qui ? :

Cadres, chefs de service, tout personne ayant à prendre des décisions opérationnelles.

Objectifs :

  • Avoir des repères pour la structuration d’un dossier d’aide à la décision
  • Connaître la démarche d’analyse préalable à la prise de décision
  • Appropriation de techniques et outils d’aides à la décision

Être en capacité de :

  • Préparer une prise de décision
  • Structurer un dossier ou une note d’aide à la décision

Programme :

  • Le dossier ou la note d’aide à la décision : objectifs et structuration
  • Techniques et outils permettant l’aide à la décision
  • Identification d’un besoin ou un problème à résoudre
  • Recherche de pistes de solutions correctives

Méthode pédagogique :

Exposés avec apports théoriques, interactivité du groupe, études de cas, travail en groupe, mise en situation.

Dates : 14-16 septembre 2018.

Intégrez la dynamique collective dans l’accueil et l’accompagnement des jeunes

30 mars 2010

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Pour qui ? :

Tout professionnel qui, habitué à l’accompagnement individuel, souhaite animer des ateliers collectifs.

Objectifs :

Être en capacité de :

  • Intégrer la dynamique collective dans l’accompagnement
  • Identifier les services et prestations, jusque-là assurés en individuel, transférables en collectif (avantages et limites d’une action collective)
  • Savoir utiliser des outils favorisant la dynamique collective
  • Savoir construire des ateliers collectifs
  • Savoir animer des ateliers et des informations, en collectif

Programme :

  • Analyser et comprendre : état des lieux des prestations assurées en individuel, analyse des avantages et limites d’une action collective
  • Changer ses pratiques afin  d’y intégrer la dynamique de groupe :  appropriation d’outils d’animation collective (vidéos, photocollage, carte mentale, brainstorming, photolangage, défectuologie) ; appropriation d’une méthodologie de construction d’actions collectives
  • Savoir animer : appropriation de méthodes et techniques d’animation d’ateliers collectifs

Méthode pédagogique : Apports théoriques et méthodologiques, mises en situation, échanges sur les pratiques

Durée : Trois jours

Dates : 10-11 mars et 5 mai 2018  ; 12-13 mars et 6 mai  2018  ; 1-2 avril 2018 ; 1-2 octobre 2018 .

Intégrer la dynamique collective dans l’accueil et l’accompagnement

25 février 2010

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Pour qui?

Conseillers en création d’entreprises ou en recherche d’emploi, conseillers de missions locales et informateurs jeunesse, responsables d’organisme d’appui à la création d’entreprise, etc.

Objectifs :

  • Comprendre les avantages et limites d’une action collective
  • Organiser des temps d’actions collectifs
  • Savoir concevoir et animer des ateliers collectifs

Programme :

  • Analyse des avantages et limites d’une action collective
  • Appropriation d’outils d’animation collective : photolangage, photocollage, brainstorming, mind mapping…
  • Appropriation d’une méthodologie de construction d’une action collective
  • Appropriation de techniques d’animation d’actions collectives

Méthode pédagogique :

Apports théoriques et méthodologiques, études de cas, mises en situation, ateliers en sous-groupes.

Durée : 3 jours

Dates : 8-10 mars 2016  ; 22-25 mars 2016 ; 18-20 octobre 2016 à Bordeaux.

Utiliser le photolangage dans l’animation d’un groupe

7 février 2010

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Pour qui ? :

Tout professionnel désirant libérer l’expression dans un groupe et créer un groupe stable.

Objectifs :

Être en capacité de :

  • Acquérir les techniques d’animation du photolangage
  • En comprendre les avantages et les risques
  • S’entraîner activement à la pratique du photolangage

Programme :

  • Exposé sur le processus créatif du photolangage
  • Le photolangage : expérimentation, analyse
  • Évaluation de la technique en fonction des objectifs à atteindre

Méthode pédagogique : Exposé, expérimentation, jeux de rôle

Durée : Un jour. Possibilité d’être enseigné via Skype (1/2 j), à la demande.

Dates : 12 octobre 2016 ; 10 novembre 2016

Pratiquer l’entretien d’aide

7 février 2010

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Pour qui ? :

Tout professionnel désirant aider une personne à y voir plus clair

Objectifs :

  • Acquérir une structure d’entretien ;
  • Mieux se connaître en tant que conseiller ;
  • S’entraîner activement à conduire un entretien ;
  • Prendre conscience de ses attitudes d’écoute ;
  • Conseiller de manière déontologique.

Programme :

  • Comprendre la demande de la personne, au-delà de la question formulée ;
  • Structurer l’entretien : Préparer l’entretien, accueillir la personne, enquêter, rechercher les motivations, conduire l’entretien, prendre des notes, faire la synthèse, conclure ;
  • Connaître les techniques d’entretien : Varier les attitudes d’écoute au cours de l’entretien, formuler les bonnes questions pour valider les compétences par des faits concrets, s’entraîner à la reformulation ;
  • S’entraîner à l’entretien :  jeux de rôle.
  • Vérifier l’adéquation entre les objectifs définis et atteints

Méthodologie : Exposé, jeux de rôle

Durée : Deux jours

Dates : 18-19 mai 2016 ; 2-3 novembre 2016

Construire et animer un réseau de partenaires

7 février 2010

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Tout professionnel désirant améliorer ses pratiques de communication et de coopération pour développer des partenariats efficaces.

Objectifs :

Posséder les fondamentaux qui vont permettre de :

  • Identifier les partenaires, leurs missions, leurs publics et leur champ d’intervention
  • Mobiliser les partenaires sur un projet
  • Organiser, animer, participer à des temps de travail avec les partenaires
  • Construire des outils de mesure
  • Établir des relations régulières avec les partenaires
  • Participer à des réseaux animés par les partenaires

Programme :

  • Identification des partenaires et des apports mutuels
  • Mobilisation d’un réseau sur un projet
  • Animation du réseau
  • Construction d’outils de mesure
  • Fidélisation du réseau

Méthodologie :

Exposés didactiques, méthodologie participative, utilisation d’outils de créativité

Durée : Deux jours

Dates : 2-3 mars 2016 ; 14-15 décembre 2016

Réussir ses animations de formation

7 février 2010

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Tout professionnel désirant se former à l’animation d’une formation ou d’un atelier collectif

Objectifs :

Être en capacité d’animer des formations et des ateliers collectifs:

  • Acquérir les bases pédagogiques utiles
  • S’approprier les techniques et outils d’animation
  • Valoriser ses qualités d’expression pour être écouté, compris, retenu
  • Faire face aux situations individuelles difficiles
  • S’exprimer avec aisance et agréablement pour son auditoire, contrôler son émotivité.

Programme :

  • Les 3 fonctions de l’animateur
  • Méthodologies et outils pour :
    – Concevoir une formation ou un atelier collectif
    – Favoriser l’apprentissage et susciter l’intérêt de son auditoire
    – Choisir la méthode pédagogique adaptée
    – Gérer les situations difficiles
    – Vaincre son trac
    – Stimuler les échanges et communiquer avec son auditoire
    – Évaluer la formation
  • Appropriation :
    – Précautions à prendre pour préparer, animer et évaluer une formation
  • Expérimentation autour d’un cas pratique

Méthodologie : Exposé, mises en situation

Durée : Deux jours

Dates : 27-28 janvier 2016 ; 29-30 juin 2016

Animer efficacement ses réunions

7 février 2010

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Tout professionnel désirant se former à l’animation d’une réunion

Objectifs :

Posséder les fondamentaux qui vont permettre :

  • de préparer efficacement les réunions ;
  • d’animer avec aisance tous types de réunions et groupes de  travail ;
  • d’obtenir la participation active des membres du groupe.

Programme :

  • Les fonctions de l’animateur
  • La formalisation des objectifs et des contenus
  • Les méthodes d’animation et les types de réunion
  • Les outils d’animation (mindmapping, meta plan, brainstorming)
  • La préparation matérielle et psychologique
  • Le compte-rendu et le suivi de la réunion
  • Le style personnel d’animation. Analyse des attitudes, techniques et comportements pour faire fonctionner efficacement le groupe de travail : développer ses capacités d’écoute, répartir les rôles pour être plus efficace , faciliter les échanges et la production d’idées, connaître et repérer les phénomènes de groupe pour mieux les utiliser, favoriser la créativité en utilisant des techniques appropriées.
  • La motivation du groupe
  • La gestion des objections et les incidents de réunions

Méthodologie : Exposé, jeux de rôles, mise en situation

Durée : Trois jours

Dates : 5-6-7 juillet 2016